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Rapport

Les dilemmes de l’école inclusive

  • Nadia PiconConsultante en évaluation de politiques publiques
Tous les enfants en situation de handicap ont le droit d’accéder à l’éducation. Mais cette « inclusion scolaire » est loin d’être effective. Quelles sont les difficultés rencontrées concrètement par les enfants, leurs familles et les équipes pédagogiques chargées de les accueillir ? Comment rapprocher les déclarations de principes et les pratiques ?

La Grande Conversation est la revue intellectuelle et politique de Terra Nova. La revue accueille des contributions de sensibilités variées qui ne reflètent pas nécessairement les positions de Terra Nova et peuvent même les questionner ou les critiquer. Retrouvez l’ensemble des articles de La Grande Conversation sur notre nouveau site internet. 

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